Ganztagsschule ALS Symbolische Konstruktion

Name: Ganztagsschule ALS Symbolische Konstruktion
Brand: VS Verlag für Sozialwissenschaften
SKU: 9783531156019
Price: 148.47 PLN
Availability: InStock

Fallanalysen Zu Legitimationsdiskursen in Schultheoretischer Perspektive

Autor: Fritz-Ulrich Kolbe, Sabine Reh, Till-Sebastian Idel, Bettina Fritzsche, Kerstin Rabenstein

Język:

Oprawa: Miękka

Wydawca: VS Verlag für Sozialwissenschaften

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148.47 zł

Ganztagsschulen entwerfen Kompensationsfiguren zur Legitimation bzw. als orientierungswirksames Sinn...

Informacje o książce

Autor

Fritz-Ulrich Kolbe, Sabine Reh, Till-Sebastian Idel, Bettina Fritzsche, Kerstin Rabenstein

Język

Niemiecki

Oprawa

Książka - Miękka

Data wydania

2008

strony

239

EAN

9783531156019

ISBN

3531156012

Enbook ID

03618027

Wydawca

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Waga

304

Wymiary

148 x 210 x 13

Pełny opis

Ganztagsschulen entwerfen Kompensationsfiguren zur Legitimation bzw. als orientierungswirksames Sinnfundament. Diese bewegen sich zwischen der Begründungsfigur einer 'ganzheitlichen' Schule als einer Art 'Ersatzfamilie' einerseits und der Begründungsfigur als Ort eines notwendig zu optimierenden, nämlich ausgedehnten schulischen Lernens andererseits. Einige Schulen verschreiben sich hohen Zielen einer grundlegenden Strukturtransformation ihrer historisch entstandenen Lern- und Schulkultur. Die Legitimationsanforderungen werden also durch symbolische Sinnkonstrukte bearbeitet. Diese stellen eine der entscheidenden Rahmungen für die Entwicklung der Lern- und Unterrichtskultur an Schulen mit ganztägigem Angebot dar. Der Band dokumentiert erste empirische Forschungen der Erziehungswissenschaft zur Ganztagsschule.

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