Hiszpański
Las aulas de las escuelas tienen que sonar a música, muchas ya lollevan haciendo desde hace a?os. Montse Sanuy ha sido una pionera eneste quehacer, dando clases a ni?os y a maestros, transmitiendo suexperiencia y estableciendo un puente directo con Carl Orff, uno delos grandes renovadores de la pedagogía musical.Este libro, cuya primera redacción cuenta con más de veinteprimaveras, es un buen compendio de las ideas y reflexiones que Montse ha ido acumulando a lo largo de su trayectoria. Casi todas de ellasestán aceptadas aunque lejos de aplicarse en la práctica. El recorrido de Montse ha partido de la experiencia directa con sus alumnos y solo se ha ido formalizando posteriormente en la teoría. Porque Montse hasido siempre una trabajadora entusiasta e infatigable de la escuela,desde su quehacer en colegios y universidades. Sus reflexiones estánfundadas en la experiencia directa y eso se nota en su manera directa, sencilla y sugerente de expresarse, que huye de cualquier pedanteríao disquisición bizantina, con un cierto tono popular y oral. (...)la música no se aprende a través de la teoría sino de la práctica. Por eso, Montse tuvo buen cuidado de llenar el libro de juegos, ejemplosy canciones cuya eficacia ha sido contrastada con muchos grupos deni?os. Este libro no solo tiene textos, sino músicas para cantar,bailar, jugar, tocar y escuchar.Dado que el contenido es universal y tiene perfecta vigencia, solohacía falta actualizar algunas menciones al contexto educativo, perohemos aprovechado la ocasión para revisar a fondo la redacción,reorganizar y ampliar contenidos, manteniendo el acertado tono y elespíritu de la obra original. (...)Extracto de la presentación por Víctor Pliego de Andrés
