Portugalski
O autor se propôs a estudar a interdisciplinaridade, tendo como objetivo estruturar um Projeto Metodológico de ensino baseado em Projetos de Pesquisa, objetivando uma aprendizagem interdisciplinar na Educaçăo Técnica Integrada ŕ Educaçăo Média do Instituto Federal do Espírito Santo (IFES) - Campus Colatina/ES. Desenvolveu-se um diagnóstico prévio mediante a aplicaçăo de instrumentos de pesquisa, análise estatística dos dados coletados, planejamento e intervençăo pedagógica e avaliaçăo pós-intervençăo. A intervençăo pedagógica consistiu-se na implementaçăo da Metodologia de Ensino Baseada em Projetos de Pesquisa (MEBPIN), durante tręs meses no mencionado campus. Comprovou-se que a metodologia MEBPIN desenvolvida contribui para a implementaçăo da interdisciplinaridade no curso técnico mencionado, contribuindo para a formaçăo de competęncias nos professores e alunos.
