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Frühe Sprachintervention mit Eltern

Name: Frühe Sprachintervention mit Eltern
Brand: Thieme, Stuttgart
SKU: 9783131456519
Price: 136.85 PLN
Availability: InStock

Schritte in den Dialog

Autor: Delia Möller, Maria Spreen-Rauscher

Język:

Oprawa: Miękka

Wydawca: Thieme, Stuttgart

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136.85 zł

Was möchte das Buch vermitteln?§Jedes fünfte Kind beginnt sehr spät zu sprechen, reagiert nicht ange...

Informacje o książce

Autor

Delia Möller, Maria Spreen-Rauscher

Język

Niemiecki

Oprawa

Książka - Miękka

Data wydania

2009

strony

128

EAN

9783131456519

ISBN

3131456515

Enbook ID

01454424

Wydawca

Thieme, Stuttgart

Waga

330

Wymiary

170 x 239 x 11

Pełny opis

Was möchte das Buch vermitteln?§Jedes fünfte Kind beginnt sehr spät zu sprechen, reagiert nicht angemessen auf Sprache oder erlernt sie nur langsam und behält Fehler bei, die gleichaltrige Kinder längst abgelegt haben. Mit zunehmendem Alter bleiben diese Kinder möglicherweise weiter hinter ihren Altersgenossen zurück. Um einer solchen negativen Entwicklung entgegenzuwirken, bedarf es einer frühen sprachtherapeutischen Intervention, die nach neueren Erkenntnissen bereits bei Kindern einsetzen kann, die noch nicht oder kaum sprechen.§Die Erziehungspersonen, die zu diesem Zeitpunkt eine bedeutende Rolle in der Sprachentwicklung ihrer Kinder spielen, sollen "mit ins Boot geholt" und geschult werden, um die vorsprachlichen Fähigkeiten ihrer Kinder zu fördern.§Hier setzt "Schritte in den Dialog", das Programm der Autorinnen zur frühen elternbasierten Sprachintervention, an. Konkrete Handlungsanweisungen und Sprachlehrstrategien sollen Eltern dazu befähigen, die Kinder beim Übergang von der vorsprachlichen zur sprachlichen Entwicklung zu unterstützen und die Bedeutung von Sprache als Kommunikationsmittel zu vermitteln.§Wie wird dies erreicht?§Die Autorinnen zeichnen die Möglichkeiten und Grenzen einer elternbasierten Frühintervention aus aktueller Forschungsperspektive auf. Dabei stellen sie zunächst unterschiedliche Fachkonzepte vor.§Durch ihr interdisziplinäres logopädisch-sprachheilpädagogisch-psychologisches Expertenwissen sowie eigene Erfahrungen in der Interventions- und Forschungspraxis ist ihnen die Entwicklung eines eigenen, besonders ausgewogenen Programms gelungen. Die einzelnen Programmbausteine ihres Konzepts werden im Detail beschrieben, die für die Durchführung benötigten Materialien finden sich im Anhang.