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Metzler Physik SII - Ausgabe 2014 für Nordrhein-Westfalen

Name: Metzler Physik SII - Ausgabe 2014 für Nordrhein-Westfalen
Brand: Schroedel
SKU: 9783507170100
Price: 127.89 PLN
Availability: InStock

Einführungsphase: Schülerband

Autor: Joachim Grehn, Joachim Krause

Język:

Oprawa: Twarda

Wydawca: Schroedel

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127.89 zł

Physik aktiv verstehen §Metzler Physik – Wissenschaft nah am Leben §Pünktlich zum Lehrplanwech...

Informacje o książce

Autor

Joachim Grehn, Joachim Krause

Język

Niemiecki

Oprawa

Książka - Twarda

Data wydania

2014

strony

128

EAN

9783507170100

ISBN

3507170108

Enbook ID

01541187

Wydawca

Schroedel

Waga

392

Wymiary

180 x 256 x 9

Pełny opis

Physik aktiv verstehen §Metzler Physik – Wissenschaft nah am Leben §Pünktlich zum Lehrplanwechsel 2014 haben wir METZLER PHYSIK vollständig für Sie überarbeitet und gewissenhaft an den neuen Kernlehrplan angepasst. Das aus dem Klassiker entwickelte Unterrichtswerk für Nordrhein-Westfalen behandelt die gesamte Grundlagenphysik anhand lebensnaher Beispiele aus dem Alltag Ihrer Schülerinnen und Schüler – von der Mechanik über elektrische Felder bis zur Relativitätstheorie und Quantenphysik. Klare Begriffsbildungen, exakte Definitionen physikalischer Größen und eine verständliche Sprache machen die Metzler Physik zu einem verlässlichen Unterrichtsbegleiter.§Das Grundwissen wird in Sachtexten entwickelt und das eigenständige Arbeiten anhand von vielfältigen Aufgaben gefördert. Als "Blick über den Zaun" geben Exkurse spannende Einblicke in andere Wissensgebiete. Methodenseiten vermitteln das mathematische Handwerkszeug und über die Merksätze wird das Erlernte noch einmal gefestigt.§Im Zuge der Neubearbeitung haben wir METZLER PHYSIK lehrplankonform strukturiert, besonderes Augenmerk auf eine schülergerechte Sprache gelegt und den Fokus auf die im Kernlehrplan festgelegten Inhalte gesetzt. Dazu kommt ein höherer Aufgabenanteil.§Die Neuerungen im Einzelnen: §neue, bildstarke Themeneinstiege, orientiert an Beispielen aus dem täglichen Leben §Einführung in die Problemstellungen anhand anschaulicher Alltagsbeispiele §Einbettung themenbezogener Beispiele mit Lösungen in die Sachtexte §materialgebundene Aufgaben zu spannenden Phänomenen am Ende jedes Kapitels §Zusammenfassung des "Grundwissens" §komplexe Aufgaben zur Überprüfung im "Wissenstest" am Ende jedes Kapitels §kapitelübergreifende, auf das Abitur vorbereitende Musteraufgaben mit Lösungen §"Vernetzende Aufgaben" am Ende des Buches §Der Fokus der Metzler Physik liegt auf einer stringenten und klar strukturierten Gedankenführung. Ausgehend von einer konkreten Fragestellung werden die Inhalte über Experimente und die daraus ableitbaren Gesetzmäßigkeiten erarbeitet.§Vorfreude § Jedes Kapitel beginnt mit einer motivierenden Vorschau. Die Lerninhalte werden anhand von Alltagsbeispielen mit großformatigen Abbildungen und einem neugierig machenden Einführungstext vorgestellt. §Überblick §Die Sachtextseiten richten sich nach dem Aufschlagprinzip: alle Themen werden übersichtlich auf Doppel- oder Einzelseiten zusammengefasst.§Kompetenzerwerb §Die Ausbildung von Kompetenzen wird durch die verschiedensten Aufgabenformen gefördert. Umfangreiche materialgebundene Aufgaben am Ende der Kapitel dienen dem Kompetenzerwerb speziell aus den Bereichen Kommunikation und Bewerten.§An geeigneten Stellen wird die Verwendung des grafikfähigen Taschenrechners (GTR) eingeführt und in Aufgaben eingeübt.§Wiederholung §An den Kapitelenden findet sich die Zusammenfassung des "Grundwissens" und eine Sammlung vielfältiger Aufgaben, anhand derer die Schülerinnen und Schüler die Inhalte kompakt und übersichtlich nacharbeiten können.§Abitur §Am Buchende finden sich themenübergreifende Musteraufgaben mit Lösungen sowie "Vernetzende Aufgaben" im Stil und Schwierigkeitsgrad der Abituraufgaben als Vorbereitungsmöglichkeiten für Ihre Schülerinnen und Schüler.§Der neue Lehrplan §Unsere komplett überarbeiteten Lehrwerke sind präzise auf die ab 2014 verbindlichen Kernlehrpläne zugeschnitten. Sie decken die geforderten fachlichen Inhalte vollständig ab und unterstützen optimal das prozessbezogene und kompetenzorientierte Lernen. Um den in G8 ein Jahr jüngeren Schülerinnen und Schülern altersgerechte Materialien an die Hand zu geben, haben wir die Sprache entlastet, vereinfacht und mathematische Sachtexte separiert.§

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