Portugalski
A necessidade de tornar significativo o trabalho docente torna importante a reflexăo sobre o modelo de estrutura escolar, seja em termos de currículo ou espaços disponíveis. É possível atender aos propósitos da sociedade a partir dos recursos que as instituiçőes oferecem na formaçăo dos estudantes? De fato alguns fatores preponderantes nas escolas causam angústia năo só em estudantes mas também em educadores, pois desejamos a busca do saber por parte do aluno através da atuaçăo de um professor facilitador, pois todos querem uma educaçăo que năo seja verticalizada, a fim de tornar o professor a única fonte de saber e assim assumir a responsabilidade pelo sucesso ou fracasso escolar, tăo pouco queremos um ensino linear que valorize mais o conteúdo programático do que o aprendizado. Acredito que os educadores valorizam a diversidade e a interdisciplinaridade que pode se revelar em projetos de educaçăo ambiental. Esta é a minha trajetória.
