Die Medien konfrontieren die Öffentlichkeit in§Deutschland mit dem Thema, dass ein großer Teil von§Jugendlichen mit Migrationshintergrund sich schlecht§in die Gesellschaft integriert, Straftaten begeht und§keinen oder hohen Bildungsabschluss erreicht. Dieser§Zustand wird größtenteils unter negativen Aspekten§diskutiert und als Problem angesehen. Trifft diese§Annahme aber für alle Jugendliche zu? Kann man alle§Jugendliche als ?Bildungsversager? abstempeln?§Die Autorin Anabel Fuentes Bello versucht mit einer§empirischen Untersuchung diese allgemein geltende§Meinung zu widerlegen und demonstriert in ihrer§Arbeit anhand von Fallanalysen, dass auch Jugendliche§mit Migrationshintergrund erfolgreiche§Bildungsbiographien hervor bringen können. In diesem§Kontext beschäftigt sich das Buch u. a. mit der§Biographieforschung und mit den geschichtlichen§Ereignissen der Arbeitsmigration der 1950er und§1960er Jahre nach Deutschland. Im Fokus dieser§Untersuchung stehen die Töchter der damals so§genannten (spanischen) "GastarbeiterInnen" mit ihren§erfolgreichen Bildungsbiographien.