Constructing a Paradigm for Children's Contextualized Learning

Name: Constructing a Paradigm for Children's Contextualized Learning
Brand: Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG
SKU: 9783662556108
Price: 552.28 PLN
Availability: InStock

Autor: Jilin Li

Język:

Oprawa: Twarda

Wydawca: Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG

Dostępność: Dostępna u dostawcy

Wysyłamy za 10-13 dni

552.28 zł

This book focuses on summarizing four elements from the classic Chinese literary theory: truth, beau...

Informacje o książce

Autor

Jilin Li

Język

Angielski

Oprawa

Książka - Twarda

Data wydania

2017

strony

228

EAN

9783662556108

ISBN

3662556103

Enbook ID

16731046

Wydawca

Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG

Waga

5619

Wymiary

155 x 235 x 18

Pełny opis

This book focuses on summarizing four elements from the classic Chinese literary theory: truth, beauty, emotion and imagination. Based on the latest findings from learning sciences and brain science, it elaborates on the reasons for creating contexts in language teaching. It also shows how the aesthetical theories can be used to nurture contextualized instruction and presents six major approaches for creating contexts: creating contexts with real objects, representing contexts with pictures, evoking contexts with music, experiencing contexts with acting, unfolding contexts with real life, and describing contexts with languages. The author is a practitioner with over 30 years of practical research experience and all their studies are discussed in this book.

Możesz być zainteresowany

Klienci, którzy kupili tę książkę, kupili również

Najczęściej wyszukiwane

Categories

Authors

Publishers

Produkty

Produkty

Najczęściej wyszukiwane

Categories

Authors

Publishers

Produkty

Produkty

Constructing a Paradigm for Children's Contextualized Learning

Informacje o książce

Pełny opis

Możesz być zainteresowany

Klienci, którzy kupili tę książkę, kupili również