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Książka Compétences non techniques et TEM Berriot

Compétences non techniques et TEM

Explications et cas concrets

Autor: Berriot
Język: Francuski
Oprawa: Miękka
Wydawca: CEPADUES
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Il y a maintenant quelques années que la formation aéronautique a été reformatée pour être dispensée...

Informacje o książce

Autor
Berriot
Język
Francuski
Oprawa
Książka - Miękka
Data wydania
2022
strony
156
EAN
9782364939257
Enbook ID
38814286
Wydawca
CEPADUES
Waga
385
Wymiary
170 x 240 x 8

Pełny opis

Il y a maintenant quelques années que la formation aéronautique a été reformatée pour être dispensée au sein d’ATO (Approved Training Organisation) et DTO (Declared Training Organisation). Cette mise aux normes s’est accompagnée d’un remaniement des programmes PPL(A) et LAPL(A) qui reposent sur l’enseignement et l’évaluation de compétences techniques et non techniques. S’il est assez facile d’appréhender les compétences techniques telles que le pilotage ou les procédures, il n’en est pas de même avec les compétences non techniques. Celles-ci décrivent les bons comportements nécessaires pour gérer le vol avec son lot de menaces et d’erreurs possibles. Ce sont notamment la conscience de la situation, la prise de décision, l’affirmation de soi, ainsi que la gestion des ressources, de la charge de travail, et du stress. Parallèlement est arrivé le concept TEM (Threat and Error Management). Il s’agit d’une évolution de la manière d’intégrer le Facteur Humain dans la sécurité des vols. Plus précisément, c’est une manière de raisonner pour anticiper d’éventuelles menaces en tenant compte du contexte dynamique composé à la fois du pilote, de l’avion, et de l’environnement de vol.Les notions de compétences non techniques et de TEM sont quelque peu abordées chez les pilotes privés. Nombreux sont ceux qui les trouvent théoriques et peu concrètes, quand ils n’en ignorent pas l’existence... Cet ouvrage propose d’apporter un éclairage avec des cas concrets adaptés aux avions de loisir et ULM. Invitant à la réflexion, les notions enrichies de nombreux conseils s’adressent aux pilotes, ainsi qu’aux élèves et instructeurs. Table des matièresPRÉAMBULE1 – COMPÉTENCES NON TECHNIQUES2 – CAPACITÉS EN LIEN AVEC LES CNT3 – GESTION DES MENACES ET DES ERREURS (TEM)4 – CAS CONCRETS ET RÉFLEXIONS « TEM »ANNEXE 1. TRAITEMENT DE L’INFORMATIONANNEXE 2. PROCESSUS ET STRATÉGIES DE PENSÉESANNEXE 3. BIAIS COGNITIFS

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