Das Deutschbuch für Berufsfachschulen - Allgemeine Ausgabe

Name: Das Deutschbuch für Berufsfachschulen - Allgemeine Ausgabe
Brand: Cornelsen
SKU: 9783064510142
Price: 64.54 PLN
Availability: InStock

Arbeitsheft mit Lösungen

Autor: Kerstin Ansel-Röhrleef, Birgit Karnbach, Petra Pascher, Britta Schmitz-Trendel, Martina Schulz-Hamann, Martina Schulz-Hamann

Język:

Oprawa: Miękka

Wydawca: Cornelsen

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64.54 zł

Informationen zur Reihenausgabe: §§Das Deutschbuch für Berufsfachschulen bereitet auf den mittleren...

Informacje o książce

Autor

Kerstin Ansel-Röhrleef, Birgit Karnbach, Petra Pascher, Britta Schmitz-Trendel, Martina Schulz-Hamann, Martina Schulz-Hamann

Język

Niemiecki

Oprawa

Książka - Miękka

Data wydania

2015

strony

EAN

9783064510142

ISBN

3064510142

Enbook ID

09122800

Wydawca

Cornelsen

Waga

328

Wymiary

210 x 297 x 6

Pełny opis

Informationen zur Reihenausgabe: §§Das Deutschbuch für Berufsfachschulen bereitet auf den mittleren Schulabschluss vor.§§Lehrplanwechsel: Das passende Lehrwerk für Nordrhein-Westfalen§§Differenzierung ermöglicht individuelle Förderung§: Starthilfen, Aufgaben zur Auswahl, Zusatzaufgaben und Wortmaterial erleichtern in heterogenen Lerngruppen den Lernfortschritt. §§Transparenz und Anschaulichkeit§: Der bewährte Kapitelaufbau mit Zielstellung, Fazits, Checklisten sowie zusammenfassenden Kompetenz-/Wissenskästen sorgt für Transparenz und Sicherheit im Lernprozess. §§Arbeitstechniken und Methoden als Handwerkszeug für den Kompetenzerwerb§: Sie sind integrativer Bestandteil des Lernprozesses. Zusätzlich finden sich Übungen zum Vertiefen und Informationen zum Nachschlagen in den fünf Sonderkapiteln Grundlegende Lern- und Arbeitstechniken§. §§Lernszenarien fördern das selbständige Erarbeiten von Lösungswegen§: Am Ende der sieben Kompetenzbereiche bilden Lernszenarien Handlungsanlässe ab. Sie erfordern komplexe Lösungswege, die die Schüler/innen selbst planen, durchführen und bewerten. §§Kompetenzchecks überprüfen den Lernerfolg§: Zielaufgaben am Ende jedes Kapitels erfordern den Einsatz unterschiedlicher Kompetenzen aus mehreren Unterkapiteln. Sie ermöglichen die Selbstkontrolle der erarbeiteten Inhalte. §§Aufgabenstellungen motivieren durch Anwendungsbezug:§Die Aufgaben bereiten die Schüler/innen auf alle Prüfungsformate (in Baden-Württemberg) vor. §§Die Handreichungen für den Unterricht erläutern den methodisch-didaktischen Ansatz und den Lernzuwachs. Zusätzlich enthalten sind die Aufgabenlösungen des Schülerbandes sowie eine CD-ROM mit editierbaren Kopiervorlagen inklusive Lösungen.§

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